“只有完善基層農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)學(xué)科普，才能全面提升我國居民的健康素養(yǎng)?！薄吨袊髽I(yè)報》記者了解，這是全國政協(xié)委員、中科院院士、復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院心內(nèi)科主任葛均波，為全力推進(jìn)農(nóng)村醫(yī)學(xué)科普普及力度，向2022年全國兩會提交的提案建議。

　　黨的十九大提出“實施健康中國戰(zhàn)略”等新部署、新要求，把健康扶貧擺在更加突出位置，努力為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。李克強總理在2022年政府工作報告中也提出，逐步提高心腦血管病、癌癥等疾病防治服務(wù)保障水平。

　　提高重大疾病防治服務(wù)保障水平，關(guān)鍵在“防”。怎么防？落實健康中國行動，廣泛普及醫(yī)學(xué)科普知識，特別是向科學(xué)素養(yǎng)薄弱的偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)加大普及力度。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)學(xué)科普教育水平（6.45%），大幅度落后于城市（13.75%）。

　　那么，什么是醫(yī)學(xué)科普？它是指“把人類在認(rèn)識醫(yī)學(xué)科學(xué)實踐中產(chǎn)生的醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)知識、醫(yī)學(xué)科學(xué)方法、醫(yī)學(xué)科學(xué)思想、醫(yī)學(xué)科學(xué)精神，通過多種有效的手段和途徑向大眾傳播，為公眾所理解和掌握，并不斷提高公眾醫(yī)學(xué)科學(xué)文化素質(zhì)的系統(tǒng)過程”。

　　葛均波委員指出，只有民眾有了基本的醫(yī)學(xué)科普知識，樹立健康的生活理念，關(guān)注自身健康，重視飲食習(xí)慣，才能整體提高民眾的身體素質(zhì)，減少重大疾病的發(fā)病率，從而也減輕醫(yī)療衛(wèi)生負(fù)擔(dān)。

　　農(nóng)村地區(qū)，醫(yī)學(xué)科普教育水平落后的根源在哪？葛均波委員通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一是政府和醫(yī)療機構(gòu)對農(nóng)村的醫(yī)學(xué)科普宣傳與教育極為不足，特別是針對心腦血管病等其他重大疾病的預(yù)防和治療，很少有純公益性且知識量足夠的宣傳。而這些重大疾病，往往是農(nóng)村人口當(dāng)前面臨的重大健康考驗。二是大眾傳媒對于醫(yī)學(xué)科普知識的宣傳教育有限。三是基礎(chǔ)教育和高等教育中，缺少醫(yī)學(xué)科普知識的教育。

　　針對以上問題，葛均波委員提出了三條應(yīng)對之策。首先，加強政府和醫(yī)療機構(gòu)對醫(yī)學(xué)科普知識的宣傳力度。地方政府不僅需要在經(jīng)費上加大投入，還需做好科普知識的宣傳工作。要重視向公眾，特別是農(nóng)村人群宣傳基本的醫(yī)學(xué)科普知識。

　　其次，大眾傳媒應(yīng)承擔(dān)起推動農(nóng)村人口健康素質(zhì)提升的責(zé)任和義務(wù)。呼吁傳媒開辟有針對性的科普欄目，針對農(nóng)村地區(qū)人口學(xué)習(xí)特點，通過廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等創(chuàng)新的科普形式，做好醫(yī)學(xué)科普知識的教育和傳播，提高農(nóng)村科普受眾的科普主動性和積極性。

　　最后，從小學(xué)、中學(xué)階段就開展基本的醫(yī)學(xué)科普知識，并開設(shè)健康科普和急救技能課程，鼓勵學(xué)生受教育后回到家里向父母及家人傳達(dá)，逐漸起到公共教育的目的，這對于偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育具有深遠(yuǎn)意義。