4月15日，第61屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“高博會(huì)”）于福州隆重開(kāi)幕。索貝以“視聽(tīng)新體驗(yàn)數(shù)智向未來(lái)，讓知識(shí)傳遞更加精準(zhǔn)高效”為主題，攜全新升級(jí)的智慧教育資源管理平臺(tái)、課程知識(shí)圖譜建設(shè)與融合應(yīng)用、智慧教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教學(xué)目標(biāo)管理、數(shù)字化教材融合出版、數(shù)字媒體XR實(shí)訓(xùn)室等解決方案盛裝亮相；并展示了以AI為核心構(gòu)建的明眸語(yǔ)言模型、麒智AI平臺(tái)、視頻智能剪輯等技術(shù)平臺(tái)和支撐算法，以新質(zhì)生產(chǎn)力開(kāi)啟教育產(chǎn)業(yè)變革的新篇章。

　　2024春季高博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　1.視聽(tīng)技術(shù)+媒體智能，構(gòu)筑教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型新基建
　　當(dāng)前，數(shù)字化教育資源已成為教育系統(tǒng)的全新基礎(chǔ)設(shè)施，教育教學(xué)數(shù)據(jù)成為新的生產(chǎn)要素，而人工智能，將成為新一代生產(chǎn)工具與驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)力變革的核心動(dòng)能。本次高博會(huì)，索貝詳盡展示了視聽(tīng)處理技術(shù)與媒體智能技術(shù)及如何賦能高等教育，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)高度關(guān)注。
　　明眸語(yǔ)言模型
　　明眸語(yǔ)言模型是索貝媒體智能實(shí)驗(yàn)室，憑借對(duì)業(yè)務(wù)的深刻理解及在人工智能領(lǐng)域的核心技術(shù)沉淀，重磅推出的面向特定領(lǐng)域的自研大語(yǔ)言模型。不同于通用大模型，明眸可通過(guò)數(shù)據(jù)訓(xùn)練與知識(shí)增強(qiáng)的方法高效注入高密度領(lǐng)域知識(shí)，滿足專(zhuān)業(yè)學(xué)科與跨學(xué)科的教學(xué)需求，并能為高校提供私有化部署，滿足具有高校自身優(yōu)勢(shì)和特色的專(zhuān)業(yè)知識(shí)跨學(xué)科教學(xué)需求；基于MLOps機(jī)器學(xué)習(xí)流水線，明眸實(shí)現(xiàn)了全生命周期規(guī)范化、自動(dòng)化管理，涵蓋從模型開(kāi)發(fā)、訓(xùn)練、部署直至監(jiān)測(cè)、持續(xù)優(yōu)化的各個(gè)環(huán)節(jié)。
　　基于明眸的強(qiáng)大能力，索貝開(kāi)發(fā)的“AI學(xué)伴”可為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)、精準(zhǔn)、交互式的個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并通過(guò)知識(shí)問(wèn)答、自動(dòng)出題、題目解析、學(xué)習(xí)總結(jié)、個(gè)性化推薦等多場(chǎng)景應(yīng)用，有效支持學(xué)生在特定課程、專(zhuān)業(yè)、學(xué)科的深度學(xué)習(xí)與問(wèn)題求解。
　　此外，明眸還可支撐“AI助教”應(yīng)用，教師可自主構(gòu)建課程知識(shí)庫(kù)，為學(xué)生提供相較于通用大模型更精準(zhǔn)的知識(shí)問(wèn)答能力，在答疑解惑、作業(yè)批改、基礎(chǔ)概念講解等常規(guī)教學(xué)任務(wù)上減輕教師壓力；該應(yīng)用亦通過(guò)AIGC能力，輔助教師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新和深度教學(xué)研究，提升備課工作的質(zhì)量和效率。
　　麒智AI平臺(tái)
　　麒智AI平臺(tái)是索貝為高校提供的另一重要AI基礎(chǔ)設(shè)施，可用于管理及調(diào)度各類(lèi)自研和第三方AI算法和應(yīng)用。平臺(tái)將深度學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、知識(shí)圖譜、自然語(yǔ)言處理、語(yǔ)音處理等模塊化組件整合，統(tǒng)一調(diào)用高性能硬件資源，可實(shí)現(xiàn)算法快速開(kāi)發(fā)、訓(xùn)練、模型便捷部署，提供快速、可靠、高效的AI算法調(diào)用接口及相關(guān)AI應(yīng)用支撐服務(wù)，加速AI在教學(xué)、科研、管理等領(lǐng)域的應(yīng)用創(chuàng)新與資源共享。
　　視聽(tīng)處理技術(shù)
　　在技術(shù)展區(qū)，索貝亦展示了強(qiáng)大的視聽(tīng)處理能力在教育領(lǐng)域的深度應(yīng)用與前沿探索。由索貝自主研發(fā)的視頻智能剪輯技術(shù)，可將長(zhǎng)視頻內(nèi)容智能剪輯為包含獨(dú)立知識(shí)點(diǎn)的短視頻片段，極大提升教學(xué)視頻制作、視頻知識(shí)點(diǎn)切片的制作效率。
　　2.全新解案重磅亮相，感受新質(zhì)生產(chǎn)力賦能高等教育的萬(wàn)千可能

　　現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品講解

　　搭載明眸語(yǔ)言模型，“知了”智慧教育資源管理平臺(tái)再升級(jí)
　　“知了”作為面向高校數(shù)字化教學(xué)資源管理和知識(shí)體系建設(shè)的一體化平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)對(duì)教育資源的集中管理、共建共享和優(yōu)化配置，同時(shí)為高校領(lǐng)域模型數(shù)據(jù)訓(xùn)練和知識(shí)庫(kù)建設(shè)提供高質(zhì)量數(shù)據(jù)支撐。索貝在現(xiàn)場(chǎng)重點(diǎn)展示了基于明眸及多模態(tài)智能處理技術(shù)，平臺(tái)實(shí)現(xiàn)以視頻為代表的資源結(jié)構(gòu)化處理、知識(shí)點(diǎn)挖掘和標(biāo)簽庫(kù)建設(shè)等能力，幫助高校穿透教學(xué)資源并建立知識(shí)點(diǎn)維度的資源體系，并應(yīng)用到個(gè)性化知識(shí)推薦、知識(shí)圖譜構(gòu)建、碎片化學(xué)習(xí)、多維度課程教學(xué)等多種教學(xué)場(chǎng)景，全面支撐面向未來(lái)的教學(xué)模式。
　　建立無(wú)限連接的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，“知識(shí)圖譜AI課”全面建設(shè)與融合應(yīng)用
　　展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，知識(shí)圖譜AI課呈現(xiàn)了如何幫助高校和教師深度挖掘各學(xué)科知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，打破傳統(tǒng)教育的線性邊界，構(gòu)建起立體、動(dòng)態(tài)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。該解案不僅支持課程建設(shè)的實(shí)時(shí)更新與學(xué)習(xí)內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)，并可通過(guò)智能化推薦系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡與興趣偏好，精準(zhǔn)推送關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑定制；此外，平臺(tái)具備達(dá)成度統(tǒng)計(jì)功能，可將學(xué)習(xí)過(guò)程數(shù)據(jù)從知識(shí)點(diǎn)角度進(jìn)行量化，為專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)達(dá)成統(tǒng)計(jì)提供數(shù)據(jù)支撐。
　　應(yīng)用AI智能評(píng)測(cè)，“智慧教學(xué)質(zhì)量評(píng)估”為教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航
　　教學(xué)督導(dǎo)是保障學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量提升的有效手段。本次高博會(huì)，索貝展示了由數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智慧教學(xué)督導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)，其支持由多元主體參與的在線督導(dǎo)評(píng)價(jià)，并借助AI智能監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等機(jī)制優(yōu)化督導(dǎo)效率和準(zhǔn)確性，激發(fā)教學(xué)積極性，有效實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化。
　　攜手知識(shí)圖譜，塑造面向未來(lái)的“數(shù)字教材融合出版”方案
　　面對(duì)數(shù)字化新型教材與日俱增的出版需求，索貝打造了基于知識(shí)圖譜、融合多模態(tài)內(nèi)容的新型教材出版解案，配合高校實(shí)現(xiàn)交叉學(xué)科建設(shè)與教育數(shù)字化融合變革；此外通過(guò)出版物營(yíng)銷(xiāo)分析，將幫助出版機(jī)構(gòu)做出精準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)決策，為教育出版領(lǐng)域提供全面的數(shù)字化轉(zhuǎn)型服務(wù)。
　　3.虛實(shí)結(jié)合新體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)數(shù)字實(shí)訓(xùn)的魅力
　　索貝解決方案展區(qū)受到關(guān)注的同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)數(shù)字媒體XR實(shí)訓(xùn)室為觀眾帶來(lái)的多場(chǎng)各具特色的分享會(huì)也備受矚目。四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)旅游管理系王蘇副教授利用XR技術(shù)，從旅游教學(xué)的角度帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾穿越到三星堆的歷史場(chǎng)景中，將神秘的古蜀文明娓娓道來(lái)；索貝XR領(lǐng)域技術(shù)專(zhuān)家則分享了XR技術(shù)如何與教育場(chǎng)景深度融合，并結(jié)合案例做了生動(dòng)的介紹；此外，在全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+大賽中助力湖北美術(shù)學(xué)院連創(chuàng)佳績(jī)、擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的劉念副教授也將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)分享如何利用索貝XR實(shí)訓(xùn)方案，完成作品《唐煌》的絕妙呈現(xiàn)。

　　XR實(shí)踐分享

　　XR實(shí)踐分享

　　索貝還展示了AI數(shù)字人在教育場(chǎng)景的創(chuàng)新應(yīng)用，其基于自然語(yǔ)言處理、圖形圖像、語(yǔ)音轉(zhuǎn)換、數(shù)字人驅(qū)動(dòng)等多項(xiàng)技術(shù)，用戶通過(guò)輸入文字內(nèi)容、動(dòng)作編排等簡(jiǎn)單操作，即可一鍵生成教師數(shù)字分身，高效完成精品課程及微課等制作；在索貝展區(qū)，Meta.Lux沉浸式虛擬直播平臺(tái)亦備受關(guān)注，該平臺(tái)集場(chǎng)景模板、實(shí)時(shí)摳像、三維圖文、動(dòng)畫(huà)特效等多種功能于一體，不僅顯著降低了拍攝與直播的門(mén)檻，還可以為學(xué)生帶來(lái)沉浸式的課程體驗(yàn)，可應(yīng)用于講座直播、課程實(shí)時(shí)答疑等應(yīng)用場(chǎng)景。
　　4.案例分享，全面助力各大高校數(shù)智化升級(jí)
　　在案例展區(qū)，索貝全面展示了與四川大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、云南大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)等高校的深度合作，展現(xiàn)了索貝與各高校攜手實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一教學(xué)資源管理、構(gòu)建知識(shí)圖譜多元化應(yīng)用、個(gè)性化知識(shí)推薦等領(lǐng)域教育數(shù)字化升級(jí)的最新實(shí)踐成果，共同發(fā)掘全方位、多層次、面向產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求的人才培養(yǎng)新模式。

　　合作案例

　　索貝在本屆高博會(huì)上充分展現(xiàn)了其前沿技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域的最新成果，同時(shí)也描繪了教育模式變革與發(fā)展的新氣象。未來(lái)，索貝將繼續(xù)依托在底層通用技術(shù)及視聽(tīng)領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新與教育領(lǐng)域的深度融合，持續(xù)為教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)力量。