6月17日晚，彩虹魚-深淵極客“海洋探索系列漫談”第一期節(jié)目在《中國企業(yè)報(bào)》中企視訊直播間正式上線。本期節(jié)目邀請新華社高級記者張建松開啟探海之旅，她也是新華社歷史上首位赴南極、抵達(dá)北極點(diǎn)采訪的女記者，創(chuàng)作的科普文學(xué)作品《深海探秘—換一個(gè)角度看地球》入選了2021年度“中國好書”，被我國著名海洋科學(xué)家、中國科學(xué)院汪品先院士稱為“海上的《徐霞客游記》”。

　　該節(jié)目由《中國企業(yè)報(bào)》中企視訊、上海國際航運(yùn)中心發(fā)展促進(jìn)會航運(yùn)與海洋文化工作委員會主辦，彩虹魚-深淵極客承辦，上海辭書出版社、潛行學(xué)院、聯(lián)勸兩萬里專項(xiàng)公益基金、青島西海岸新區(qū)中企海洋產(chǎn)業(yè)對外合作促進(jìn)中心協(xié)辦。

　　“彩虹魚-深淵極客”由一群關(guān)愛海洋的科學(xué)家、工程師、企業(yè)家、科技工作者、科普教育者和學(xué)校教育專家組成。他們獻(xiàn)出自己的知識、經(jīng)驗(yàn)和資源，通過創(chuàng)新的科學(xué)技術(shù)和工程手段，對深淵海域進(jìn)行科學(xué)研究，致力于探索海洋和挑戰(zhàn)深淵極限，使人類更好地了解未知海洋世界，希冀給后人合理利用和保護(hù)海洋留下寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。

　　不久前，彩虹魚-深淵極客策劃的青少年海洋科普教育系列——“海洋，一扇科學(xué)之門！”5期直播節(jié)目相繼上線，受到社會各界的普遍歡迎。為了讓更多人參與進(jìn)來，以輕松探秘的方式，感受海洋，探索未知海洋世界，彩虹魚-深淵極客再度推出海洋探索系列漫談，以“走，探海去！”為題，邀請海洋專題記者、海洋探險(xiǎn)家、海洋潛水者、海洋攝影師等各領(lǐng)域的探海人，將他們的探海經(jīng)歷分享給更多人，讓更多人感受海洋的美麗與浪漫，希望讓更多人關(guān)心呵護(hù)海洋。

　　海底見聞：海山上的“奇花異草”不是“草”

　　張建松長期致力于極地和海洋專題報(bào)道，這次她分享了海底見聞：海山上的“奇花異草”、打穿地球莫霍面有多難？以及八旬院士三潛南海三方面的精彩內(nèi)容。

　　談起自己20多次出海經(jīng)歷，張建松感嘆印象最深的是海山上的奇花異草，瑰麗的海底風(fēng)景令自己大飽眼福。她首先科普了海山的概念，海山有著獨(dú)特而富饒的生態(tài)系統(tǒng)，這里是海底大花園，也是海洋遷徙動物的驛站、古老海洋生物的避難所，有著生物多樣性高、生物量大、特有物種比例高的特點(diǎn)。

　　張建松強(qiáng)調(diào)，雖然用“奇花異草”形容海底生物，實(shí)際上它們卻不是植物，因?yàn)樯詈]有陽光的照射，植物無法生長，這里只有動物。她在直播中帶領(lǐng)大家共同見證海山上藏著的瑰麗世界，包括各種顏色的海百合與珊瑚、?？壬铩｜S色的海百合與白色的海綿完美共生，粉紅色的水螅品種“柱星?！比缣一ㄊ㈤_般艷麗，還有形如捕蠅草的海葵，是我國科學(xué)家在海山最先發(fā)現(xiàn)的品種。

　　科技探海：讀懂地球“天書”

　　為什么要去探索海底世界？張建松介紹，海洋盡管只是地球的一部分，卻承載了整個(gè)地球演化的歷史，通過研究從海底鉆取采集的數(shù)據(jù)、沉積物、巖石、流體、海底生物等珍貴樣品，讓科學(xué)家漸漸讀懂了“地球天書”的一些篇章。

　　在多次出海經(jīng)歷中，張建松與科學(xué)家同行，所乘坐的科考船是我國先進(jìn)技術(shù)的結(jié)晶，船上有自主研發(fā)的“發(fā)現(xiàn)號”深海機(jī)器人，去往人類難以涉足的深海，化身“手眼”，拍攝并傳輸未知的海底世界畫面。

　　作為新華社記者，張建松接觸過很多踩波踏浪的科學(xué)探海人，其中最讓她感動的是年過八旬的同濟(jì)大學(xué)汪品先院士，雖然如此高齡，汪院士卻三潛南海，乘坐“深海勇士”號下潛4500米深海，親自參與科考工作?！吧踔猎诖汗?jié)除夕他還在工作，汪院士對科研工作的專注，對未知世界的好奇心都令人贊嘆與感動！”

　　張建松介紹，正是這些科學(xué)家的努力，我國取得了南海研究的主導(dǎo)權(quán)，中國的深?？茖W(xué)已經(jīng)進(jìn)入國際前沿，南海正在成為世界深海研究程度最高的一個(gè)邊緣海。

　　此外，大洋鉆探技術(shù)也取得了長足發(fā)展，張建松指出，打穿地球莫霍面的夢想雖然尚未實(shí)現(xiàn)，但為此而發(fā)展起來的大洋鉆探技術(shù)，卻為人們打開了一扇全新的科研之門，成為一種新穎直接的“窺探”地球手段。

　　直播最后，主持人與張建松進(jìn)行問題互動，比如“海上回看陸地有什么感想？”張老師頗為感慨，就如她最新的書“換一個(gè)角度看地球”，從海上看陸地，人類都是地球上的島民，地球上71%都是海洋，我們都生活在幾個(gè)大島，我們都是地球上的“島民”，海洋也是我們的家園。關(guān)于當(dāng)前海洋科普的建議，張老師談及自己在“決心號”大洋鉆探船作為科普專員的身份登船，國外的科普專員通過專門的科普平臺在船上連線中小學(xué)的課堂，將遠(yuǎn)洋科考第一現(xiàn)場帶給學(xué)生，結(jié)合我國廣受歡迎的“天宮課堂”，之后的海上課堂、南極課堂、北極課堂等等都可以去做。

　　就如張建松的科普文章一般，她的分享生動精彩，亮點(diǎn)頗多，獨(dú)特的視角去發(fā)現(xiàn)海洋之美，科研之艱，展示出默默耕耘的科學(xué)家偉大之處，將他們的科研成績呈現(xiàn)給觀眾，分享科研的巔峰成果，讓大眾感受海洋世界的奇妙與美好。